“我从妈妈肚子来、精子长在哪里？卵子长在哪里？爸爸的精子与妈妈的卵子在一起就形成了我、我们都有肚脐眼，肚脐怎么形成的？……”，这是绘本老师讲故事的时候，学生积极回答问题和提问的情景。2015年1月11日上午，小谷围街家庭综合服务中心社工邀请绿阅之家的绘本老师和20名小学生一起学习生理知识。

绘本老师通过“乌龟怎么形成”的问题和黏土制作引入主题，调动了所有参加者的积极性。让学生在听故事和阅读《我的弟弟出生了》绘本的过程中，了解小宝宝怎么样长大的，精子和卵子怎样结合形成了宝宝，宝宝从妈妈哪里出生等内容。学生聚精会神的听故事和阅读绘本，积极举手回答老师的问题。虽一开始看到敏感画面时，学生不敢或不愿看，但经过老师对的讲解，学生懂得了认识自己身体的重要性和学习生理知识必要性，跟随故事情节继续阅读绘本，并学习到了新的生理知识。

活动中以一种新的学习方式教给学生生理知识，让学生在有趣的故事和制作黏土作品中，轻松的学会了有用的生理知识，同时很好地向学生宣传了《绘出青春期》的活动内容和有趣的活动方式。

   小谷围街家庭综合服务中心

广州市阳光天使社会工作服务中心

阳光天使社工：李风云

二零一五年一月十一日