在运用五社联动机制创新推动社区治理创新的服务实践中，石楼社工站深耕莲花山片渔村社区，以五社联动示范点群星村为突破口，依托番禺区建设国家级渔港经济区的政策东风，聚焦社区可持续发展，围绕渔村环境美化、文化保育以及慈善增收等社区发展需求，以点带面、循序渐进地推动了社区治理创新，也为探索乡村文化振兴特色路径提供了积极的经验积累。
服务概述
在珠江入海口的狮子洋畔，四个传统渔村——群星村、明星村、东星村与卫星村静静伫立。随着传统渔业的衰落，这些渔村曾面临人口外流、老龄化加剧、治理乏力等困境。如何让渔村重焕生机？广州市阳光天使社会工作服务中心以党建引领为核心，依托“五社联动”机制，通过文化保育、环境美化、资源整合等创新实践，探索出一条“文化保育+社区治理+产业振兴”渔村振兴的特色路径。如今，渔村不仅留住了乡愁，更成为社区治理创新的鲜活样本。
服务实践
（一）党建引领，筑牢乡村治理根基
社工利用驻村工作优势，社工与村“两委”建立常态化沟通机制，通过案例分享等方式，帮助村干部理解“五社联动”的工作逻辑和社工的专业优势。随后，社工以困难群体关怀、乡村环境整治、文化传承保护为切入点，与村“两委”联合开展服务。村“两委”也为社工服务积极提供场地、资金、人力等支持，双方实现有效合作，村民对社工和村“两委”的信任也不断增强。
（二）环境焕新，打造渔村“方寸之美”
垃圾分类：从“旁观者”到“行动者”。社工通过入户和社区摊位等形式宣传垃圾分类知识，鼓励村民走出家门，部分村民代表作为志愿者参与创作了近20幅具有渔村特色的垃圾分类手绘漫画。社工还利用1500元社区基金印制成文创环保袋进行派发宣传，动员村民参与垃圾分类，提升村民社区参与意识。
墙绘艺术：旧墙变身“文化地标”。在村党委支持下，社工带领志愿者探索村里适合涂鸦的场地，并发动志愿者完成旧墙壁修补。为进一步提升渔村颜值，社工申请群星村2800元社区基金，联动高校志愿者队伍绘制出海洋主题墙绘，传播保护海洋环境的观念，推动乡村生态文明建设和基层治理有效结合。
社工组织志愿者对渔村老墙进行涂鸦
微空间改造：闲置角落变“网红花园”。渔村休闲娱乐的空间十分有限，为提升村民幸福感，社工与村党委沟通打造社区口袋花园“微景观”。社工通过链接爱心企业，获得3000元的资金支持，并发动环卫工人、商家以及爱心企业志愿者协同打造出富有渔村特色的“群星睦邻花园”和“美丽渔村心愿角”。“网红花园”建成后，日常人流量较大，为了让村民歇脚停留的地方，社工利用企业捐赠资金，增设彩绘木椅、涂鸦轮胎，为村民提供休憩、社交的公共空间，为儿童打造一方乐土。
（三）文化保育，唤醒渔村精神内核
渔村故事可视化。为让渔村传统文化“被看见”，社工带领村民探索制作了系列可视化的文创产品。例如，社工组织学生志愿者走访了码头、避风港、渔市及棚屋区等特色景点，并融入背后的历史文化故事，制作成《渔村导赏地图》；带领儿童志愿者聆听渔民和退休老人讲述渔村历史、打渔见闻及乡贤故事，整理形成《渔村故事集》，记录码头、棚屋背后的历史故事；为让渔歌得以传唱下去，志愿者将歌词记录下来，并配以插图形成《咸水歌集》；为留住渔村之美，社工协同石楼镇摄影家协会的志愿者在渔村采风拍摄，制作了一套含有渔村特色自然景观及人文景观的“渔港风情”明信片。此外，社工发动社区长者文娱队伍将渔村的传统故事以歌舞艺术形式进行表演，如舞蹈《渔家姑娘》和疍家渔歌等，展现渔民的日常生活乐趣。培育了一支社区青少年文化社团，自编自创舞台剧《渔村故事》，反映渔民吃苦耐劳、乐观向上的精神品质，让传统文化“活”在当下。
儿童志愿者聆听渔民讲述打渔见闻
营造渔村传统文化氛围。社工站结合重大节庆、传统花市等时机积极开展传统文化宣传，并将传统文化因素融入游戏体验，寓教于乐。在村党委支持下，社工争取到镇慈善会、区志愿者协会共计6300元资助，链接广州美术学院师资力量，将渔村闲置墙面打造网红打卡点，糅合渔村海边打渔、渔市交易、儿童嬉戏以及步行街等文化元素形成宣传壁画，展现了渔港繁华热闹的场景，渔村旧墙焕然一新。
打造文化传承新阵地。为推动村民从情感认知、乡土情结等层面提升社区归属感，社工联动群星村村委会，发动村民分阶段筹建渔文化微型宣传阵地——“渔村时光阁”，进一步助力渔村文化振兴，充分激发村民参与渔港建设的内生动力。渔村时光阁集展览、教育、体验于一体，展示渔具、老照片等50余件，老渔民作为志愿者开展导赏服务10余场，吸引1200多人次参与。
在“渔村时光阁”，志愿者向儿童介绍渔具使用方法
（四）培育主体，激活社区自治力量
孵化培育志愿者队伍。社工通过培育“星耀”渔村志愿服务队，恒常开展村居环境卫生巡检和社区花园维护，并制作社区环境问题地图，分析可行的解决策略供村委会参考，获得区志愿者协会资助的运营资金和激励支持6500元。此外，社工根据渔村文化传承需求，精细培育了分别由社区亲子家庭、青少年及资深渔民组成的3支志愿者队伍，通过文化产品挖掘、舞台剧创作和社区红色教育等方式，共同助力渔村精神的延续。
议事协商解难题。为推动社区主体共同参与环境治理，社工积极发动村“两委”、环卫公司、志愿者组织、渔民代表等参与乡村议事，立足渔村环境治理难题进行探讨，积极解决渔村卫生管理难点，形成“问题地图-策略提案-协同治理”的闭环机制。
校社合作，培育文化传承主体力量。社工站聚焦青少年群体，持续与社区莲花山小学、天韵小学开展渔村文化传承结对共建，培育渔村文化学生社团、开展渔村文化研学等活动，创演渔村文化主题舞台剧、并利用镇街“善暖羊城”主题活动展演、抖音等平台等进行线上线下宣传，积极传承“坚韧不拔”、“刻苦耐劳”、“勇敢无畏”等渔村精神。
培育渔村文化学生社团
（五）慈善反哺，探索可持续发展
社区基金造血。社工在宣传渔村文化的同时，注重增强社区自我造血能力。一是立足“渔村时光阁”文化阵地设置渔文化体验项目，义卖系列渔村文创产品等，助力渔村筹集基金。二是社工深度联动学校，在传承渔村文化的基础上，进一步发动学校青少年参与渔村慈善服务，如设计“有故事”的渔村文创产品，提炼具象化的渔村精神内涵，结合社区大型慈善活动、学校年度义卖活动等探索“慈善+学校”路径。社工通过筹集社区基金助力改善渔村兜底群体的生活质量，同时进一步反哺社区建设。
文旅融合促振兴。社工立足渔村社区文化资本，聚焦“文化振兴”战略，研发渔村文化衍生品，探索“文化体验-消费转化-社区受益”的可持续发展路径。
一是打造渔村文化IP。社工链接镇慈善会等爱心资源，组织一年一度的渔村文化节社区文化盛事，集渔文化展览、渔事体验及创意手工等，以助农名义筹集社区基金，带动社区主体积极参与社区慈善，营造社区慈善氛围。
二是研发青少年渔文化服务产品。一方面，社工结合渔文化元素研发分阶段、精细化的渔文化手作兴趣课程，如螺钿画、鱼骨画等，探索与学校430课堂、社区相关单位合作进行开课。另一方面，社工整合渔村现有硬件设施、渔场资源、特色景观等资源，融入社工专业元素，打造集参访学习、渔事体验、亲子游戏及正向成长为一体的亲子研学营课程，并形成研学服务包。由机构协助解决收费合法性问题，尝试市场化运营，推动项目自我造血。产品运营过程中可充分吸纳兜底群体参与，通过资源投入、专业技术、志愿服务等方式实现创收，实现助人自助，助力改善渔村片区兜底群体生活质量。
社工和志愿者联合开展亲子研学活动
